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[期刊论文] 作者：丁希萍,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2020
随着时代的发展,社会的进步,经济的迅速攀升, 带动了我国在各个领域上的变革,尤其在初中数学领域中,明 确指出了教师不能只重视学生对知识点的掌握,在核心素养 下,教师要重点...
[期刊论文] 作者：丁希萍,
来源：中国临床药理学与治疗学杂志 年份：1997
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[期刊论文] 作者：丁希萍,
来源：科学大众·教师版 年份：2013
摘 要：双主体理念指出，教师和学生都是学习中的主体。双主体理念下的高三第一轮复习，学生要学会归纳基础知识，教师在学生自己归纳的基础上查漏补缺，并教会学生如何记忆和灵活应用这些基础知识。只有学生和老师默契地配合，才会让高三第一轮复习更加充实。 关键词：学......
[期刊论文] 作者：丁希萍,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘要：今年一次失败的区公开课，让我反思到，教会学生做题固然重要，教会学生思考更重要。因为会做题不一定会思考，但会思考就一定会做题，而且会做好题。 关键词：学生；思考；做题 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）08-072-1在今年3月份，我上了一堂区公开......
[期刊论文] 作者：丁希萍,,
来源：中学课程辅导(江苏教师) 年份：2013
今年一次失败的区公开课,让我反思到,教会学生做题固然重要,教会学生思考更重要。因为会做题不一定会思考,但会思考就一定会做题,而且会做好题。A failure of this year’s...
[期刊论文] 作者：丁希萍,
来源：教育与教师 年份：2011
“孩子是由一百组成的。 孩子有一百种语言， …… 一百种思考问题的方式， 还有一百种聆听的方式， 惊讶和爱慕的方式。 …… 一百个世界，去发明， 一百个世界，去梦想。” 在语文教学中，“教师成了解题的‘操作工’，学生成了做题的‘机器’…......
[学位论文] 作者：丁希萍,
来源：南京理工大学 年份：2020
本报告基于江苏省科技翻译工作者协会的翻译任务,翻译实践原文选自Method8260D Volatile Organic Compounds by Gas Chromatography/Mass Spectrometry。原文中出现了大量括号,并在用法、目的及作用中有所不同。刘润清和高原（2002）在韩礼德和哈桑提出的衔接模型的......
[期刊论文] 作者：丁希萍,邹志宏,
来源：安徽医学 年份：1999
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[期刊论文] 作者：丁希萍,任庆蓉,
来源：临床荟萃 年份：1997
我院自1996年12月～1997年5月口服罗红霉素(Roxithromycin,罗力得)治疗下呼吸道感染64例。现将结果报道如下: 1 资料与方法 1.1 临床资料 64例均为成年住院患者,下呼吸道感染...
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