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[期刊论文] 作者：丁度炜,,
来源：广东教育（教研版） 年份：2007
一、通过联想训练,培养创造性思维能力rn通过自由想象可探索各种解决问题的方案,通过强制联想可找到实现预期目标的途径.例如提起有丝分裂中期的细胞特点(纺锤体清晰可见,染...
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