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[期刊论文] 作者：丁梅梓,,
来源：中国校外教育 年份：2010
本文试就新课程高中英语的"情感体验"式教学作探析,旨在阐述合理地运用该种教学方法对提高课堂教学的有效性和学生英语综合素养所起的重要促进作用。新课程高中英语"情感体验...
[期刊论文] 作者：丁梅梓,
来源：文理导航 年份：2010
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》中倡导“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力。笔者在近几年的教学实践中发现。运用任务型阅读教学思维模式，一方面，能够帮助学生形成正确有效的目标学习意识，便于培养他们正确的阅读学习策略：另一方面......
[期刊论文] 作者：丁梅梓,
来源：科教新时代 年份：2012
【中图分类号】G636【文章标识码】C【文章编号】1326-3587（2012）06-0132-02 阅读理解题在高考英语试题中一直分值颇高，这类题型主要考查学生对语言材料的理解能力，也就是通过阅读材料获得信息的能力。高考的不断改革对学生的阅读速度、知识面和理解能......
[期刊论文] 作者：丁梅梓,
来源：中学课程辅导高考版·学生版 年份：2010
纵观2010年江苏省英语高考说明可以看出,其考试内容,考试要求及试卷结构方面基本和去年相同,但是在去年考试说明的基础上对附录的词汇表作了适当的调整。作为英语考试中的一个重要的题型 — 任务型阅读,一直是学生的一大难点,从以往两年考试的情况来看学生得分......
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