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[期刊论文] 作者：丁舟萍,
来源：教育家 年份：2019
打破原有思想桎梏，通过课程建设SWOT分析、园本化课程要素梳理、课程架构顶层设计以及实施路径拓展延伸，确立“小主人”课程。以自主、流畅的一日生活为基础，着力打造生活实践、园外游学特色项目，建立访谈式评价、学习故事评价、“任务卡”评价等多元评价机制，致力培......
[期刊论文] 作者：丁舟萍,
来源：文化博览 年份：2007
那天我刚下课回到办公室，就有个女生慌慌张张地跑来叫我：“老师，老师快来呀，有人打架了!”我跑进教室，两个小学一年级的小男孩正扭打成一团。我赶紧上前把他们分开，严厉地责问他们为什么要打架。其中一个黑瘦男孩倔强地不发一言，另一个头发乱糟糟脸上有指甲划痕的男孩......
[期刊论文] 作者：丁舟萍,
来源：少年文艺（上海） 年份：2007
我相信 萤火虫的身体里住着夏天 萤火虫的那个夏天 没有炙热的阳光 没有做不完的暑假作业 只有一盏小小的灯笼 在夜色中缓缓前行 萤火虫的夏天也不冷清 星星手拉手出来了 喧闹着评选谁的光彩最动人 月亮走过屋顶 拖着银白......
[期刊论文] 作者：丁舟萍,
来源：少年文艺（上海） 年份：2007
撑开你降落伞 等待在风的口岸 下一站有多遥远 谁也无法精确地丈量 只要风扇动她透明的翅膀 梦想就开始扬帆启航 你要时刻准备着坚强 风的队伍里不欢迎弱者 花粉的孩子蒲公英的孩子 掉队的孩子一律被淘汰 天空希望邀请到的每......
[期刊论文] 作者：丁舟萍,,
来源：意林(少年版) 年份：2007
一滴水滋润一朵花,一缕阳光照亮一片希望。那天我刚下课回到办公室,有个女生慌慌张张地跑来:“老师,有人打架了!”我跑进教室,两个男孩正扭打成一团。我责问他们为什么打架,...
[期刊论文] 作者：丁舟萍 高磊,
来源：幼儿教育·教育教学版 年份：2021
我园坐落于居民小区深处，与周边社区的生活深度交融。我们重视生活对儿童发展的独特价值，围绕生活事件引导教师开展课程研修。看见儿童在生活中的成长，是我园教师的专业追求。 一、发现班级生活的独特价值 在长期的观察和教育实践中，我们认識到班级是幼儿园......
[期刊论文] 作者：丁舟萍,高磊,
来源：幼儿教育（教育教学） 年份：2022
人都是有自尊心的,也都希望被尊重.我们认为,幼儿园的管理工作虽然千头万绪,但最重要的是对人的尊重.幼儿园的工作是繁琐的,为实现对孩子的高质量保教,教职工需要付出辛勤的劳动和真挚的情感.这不是仅凭个人一时的热情就可以做好的事,因而幼儿园的教职工尤其需......
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