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[期刊论文] 作者：丁铭楠, 方心如, 陈瑶, 李政, 潘贵军,
来源：湖南中学物理 年份：2022
依托高中物理选修二中的电磁感应章节，以概念框架为表象，建立电磁感应概念框架，并在此基础上提出概念框架表象下的知识整合型教学策略，旨在帮助学生建立一个连贯而全面的知识结构体系。......
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