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[期刊论文] 作者：万国甫,
来源：新课程研究：基础教育 年份：2008
数学的学习不止是数学知识与技能的掌握，更重要的应是数学思想和意识的培养。学生只有自觉地用数学意识和思想去观察、思考身边的数学问题，自觉地用数学头脑去解决身边的数学问......
[期刊论文] 作者：万国甫,
来源：数学学习与研究 年份：2012
新课程标准提出了许多新理念、新精神、新要求，如：人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展；生活中有数学，数学中有生活；要关注学生的情感、态度、价值观；提倡探究式学习，小组合作学习……作为一名执教多年的数学老师，必须更新传统的教育教学观念，了解并掌握现......
[期刊论文] 作者：万国甫,,
来源：教书育人 年份：2004
在情境体验中学数学,是学生最感兴趣的;贴近学生的生活去学数学,是调动学生学习积极性的有效方法。在数学教学中,笔者从以下几方面进行了努力尝试。In the context of the...
[期刊论文] 作者：万国甫,
来源：科教新报·教育科研 年份：2009
摘 要“把课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力”是当代基础教育的灵魂。课堂应该是师生交流、沟通、互动的舞台,应该是教师引导学生探究知识、自主发扬的场所,因此在教育活动中要充分发挥学生的主体性,促进学生自身积极主动的发展。 关键词课堂教学 学生主......
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