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[期刊论文] 作者：万大永,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2013
情感不仅是英语教学的手段，更是英语教学的目的，起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用，直接影响学生的智力发展和认识过程。教学过程中情感及其渗透力量的强......
[期刊论文] 作者：万大永,
来源：读天下 年份：2019
摘要：中学英语有效的课堂教学，主要是能调动学生的学习积极性，激发学生的认知需求，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的发展。教师要提高课堂活动的有效性，首先要转变教学观念，用新的理念去教育学生，才能激发学生的学习兴趣，辅之灵活多样的教学方法，才能让我们的英语......
[期刊论文] 作者：万大永,,
来源：当代人 年份：2018
作为高中英语教师,应如何去面对英语这个充满挑战的学科,应如何去看待学生这些未来的世纪之才,应如何去对待丰富多彩的课堂,这些都是值得我们去思考的问题.在使用新教材的过...
[期刊论文] 作者：万大永,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
摘 要：在新课改背景下，对高中英语阅读教学提出了新的要求和新的标准，因此教师需要结合当前时代发展的方向，贯彻落实新课程改革中的新理念和新要求，对传统高中英语阅读教学课堂所呈现出来的问题进行深入的分析和研究，将理论和实践进行有效的融合，打造一体化的教学模式，......
[期刊论文] 作者：万大永,
来源：考试与评价 年份：2021
【摘 要】 英语作文在高中英语教学过程当中有着非常重要的地位，提升学生的英语写作能力也是英语教学的过程当中非常重要的组成部分。基于此，笔者在本文中着重分析了如何有效提升学生的作文写作能力，提高高中英语写作教学的质量，希望能够帮助教师更好地开展教学活动......
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