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[期刊论文] 作者：万孝年,
来源：中外教学研究 年份：2006
【摘要】提高初中几何教学质量，首先要培养学生学习几何的兴趣，让学生上好几体何的第一堂课，逐渐掌握几何的定义、公理、性质、判定等，发挥“基本图形”的功能，增强学生识别几何图形的能力，掌握常用解题思想方法，知道辅助线的作法，从而提高学生分析问题和解决问题的能力......
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