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[期刊论文] 作者:万思敏,, 来源:数字通信世界 年份:2004
本文对5G技术进行了简要介绍,分析了其在未来的发展趋势,进而从三个方面分析其应用可能,最后对5G技术的应用前景进行展望。...
[学位论文] 作者:万思敏,, 来源:河南大学 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[学位论文] 作者:万思敏,, 来源:华中师范大学 年份:2004
纳丁·戈迪默是南非当代著名的白人作家与社会活动家,其作品多次获得重要的文学奖项,其中包括1991年的诺贝尔文学奖,布克文学奖以及南非最高文学奖CAN奖。相对于戈迪默的盛名...
[期刊论文] 作者:万思敏,, 来源:科技风 年份:2010
本文针对薄套类零件车削加工的特点--零件壁薄、刚性差、易产生变形和振动,围绕影响薄套类零件车削加工精度的因素--车床、刀具、切削用量、切削液、工装夹具开展研究,通过分...
[期刊论文] 作者:万思敏, 来源:建筑工程技术与设计 年份:2018
[期刊论文] 作者:万思敏,, 来源:数字化用户 年份:2018
随着科技的快速发展,移动通信和互联网技术的发展最为显著.技术的日渐成熟,让人们对移动通信和互联网技术的相关要求也变得越来越高.人们更加的向往更高效,更快速,价格低,耗...
[期刊论文] 作者:万思敏, 来源:城市建设理论研究(电子版) 年份:2004
本文结合个人的工作实践经验,详细分析了当前通信工程安全管理的现状,针对现状提出了通信工程建设中实施安全管理的相应建议。...
[期刊论文] 作者:万思敏, 来源:家庭医药 年份:2019
以一个强迫症为例,探讨正念体悟疗法对于强迫症患者的干预效果.正念体悟疗法治疗强迫症主要包括思想教育、正念练习、和基于正念的暴露疗法等三个步骤,其主要思想为看清想法...
[期刊论文] 作者:万思敏, 来源:中国卫生法制 年份:2019
[学位论文] 作者:万思敏, 来源:电子科技大学 年份:2021
随着对网络通信技术的日益依赖,仅仅简单的地面网络已经无法满足要求,因此空间信息网络逐渐成为各国的角斗场。空间信息网络是由空间段(卫星等各种航天器)、临近空间段(无人机等各种临近飞行器)和地面段(各种终端及网关)组成的复杂的网络通信系统。由于空间信息网络的......
[学位论文] 作者:万思敏, 来源:成都中医药大学 年份:2021
[学位论文] 作者:万思敏, 来源:甘肃政法大学 年份:2022
[期刊论文] 作者:丁一才,万思敏, 来源:金刚石与磨料磨具工程 年份:1999
YG8的硬质合金精磨顶锤是高压合成金刚石的关键性构件。它的外形为圆锥多面体,工作面是顶部的九方。根据其工作性质和技术要求,我们设计制造出一套专用夹具加工顶锤合金多面体,该夹......
[期刊论文] 作者:万思敏,黄蜀, 来源:特别健康 年份:2021
面部糖皮质激素依赖性皮炎为损容性疾病,病势缠绵,反复发作,患者心理压力大.黄蜀教授在多年临床实践中,以“阳明主面”立论,采用分期论治,急性期阳明经刺血,佐以火针以热引热...
[期刊论文] 作者:王汉定, 万思敏,, 来源:江西广播电视大学学报 年份:2019
乡村振兴离不开文化的引领。我们应不断满足新时代乡村居民的文化需求,努力让传统村落焕发出新的生机和活力。要以农民文化需求为导向,培育乡村的文化"火种",强化乡村文化的...
[期刊论文] 作者:刘佳,万思敏,白露,李建华, 来源:微生物与感染 年份:2020
B细胞介导的抗病毒体液免疫应答过程涉及大量基因的上调表达,为快速鉴定这些基因的功能,需在体外建立一种有效敲低B细胞中目的基因表达以研究基因功能的方法,但目前已有的方...
[期刊论文] 作者:王汉定,万思敏, 来源:江西农业 年份:2020
改革开放40多年来,我国农村发展迅速,但是蓬勃发展背后的一些乱象不容忽视。对乡村人文精神的关注与弘扬,有助于解决这些乱象,提升社会主义新农村的软实力,让农村获得更大成...
[期刊论文] 作者:王汉定,万思敏, 来源:南方农业 年份:2020
改革开放以来,我国农村得到了飞速发展,但是繁荣背后的生态问题不容忽视。农村生态建设是我国生态文明建设的重要组成部分,也是乡村振兴的重要内容。提高乡村生态建设水平,弘...
[期刊论文] 作者:万思敏,龙瑞全, 来源:老区建设 年份:2017
习近平总书记在考察中国政法大学时发表重要讲话,针对如何做好高校思想政治工作,明确提出“强化基础、抓住重点、建立规范、落实责任”十六字方针,这是新形势下加强和改进我...
[期刊论文] 作者:万思敏 龙瑞全, 来源:老区建设 年份:2017
[提 要]通识教育源于19世纪,其目的在于培养出具有完整人格的人。通识教育相对于专业教育而言,其出发点不一样,其终极目标是为了培养具有独立人格、对世界抱有积极人文关怀的个体。对我国的独立学院的发展而言,办学机制灵活,学生创造力较强是它的突出特点,因此通过有......
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