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[期刊论文] 作者：万本修,
来源：语文教学与研究 年份：1997
人民教育出版社语文二室编写的高中语文教学参考书,是一部与语文课配套的教师用书,在引导教师钻研教材,克服教学中的困难,起了很大作用。例如课本中的文言文,不少注释错...
[期刊论文] 作者：万本修,
来源：金筑大学学报(综合版) 年份：1998
会意,六书之一,是由两个或两个以上的独体字合起来表示一个新的意义的造字方法。许慎《说文解字》:“会意者比类合谊,以见指捞,武、信是也。”比,系两个事物(字),会合它们的...
[期刊论文] 作者：万本修,
来源：语文教学与研究 年份：1995
古人好用叠字、叠词、叠句,其叠法各异,妙趣横生,颇多佳句。 一句一叠的,如“关关雎鸠,在河之洲”。(《诗经.关雎》) 一句二叠的,如“行行重行行,与君生別离”。(古诗十...
[期刊论文] 作者：万本修,
来源：中学语文教学参考 年份：1998
《陋室铭》的作者是谁？●万本修传统名篇《陋室铭》的作者，诸家选集如《刘梦得文集》《历代散文选》《古文选译》均认定是唐代的刘禹锡，教科书、教学参考书的编者随声附和，教师便......
[期刊论文] 作者：万本修,
来源：金筑大学学报(综合版) 年份：2000
“互文”,又称“互辞”、“互言”、“互用”、“互见”、“互体”或“互文见义”。它是指古诗文中前后词语在意义上互相交错,互相渗透,互相补充,结合起来表示一个完整意思的...
[期刊论文] 作者：万本修,,
来源：贵州教育学院学报(社会科学版) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：万本修,
来源：贵州文史丛刊 年份：1996
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[期刊论文] 作者：万本修,
来源：贵阳学院学报：自然科学版 年份：1995
中华民族是一个古老而文明的民族,中国妇女向来聪颖好学,才气横溢,在文学史上誉为“扫眉才子”者比比皆是。扫眉才子,指有文才的女子。“扫眉才子笔玲珑,蓑笠寻诗白雪中;絮不...
[期刊论文] 作者：万本修,
来源：金筑大学学报(综合版) 年份：1997
“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”,或曰“不会吟诗也会偷”。所谓“会吟”、“会偷”,即善于因袭点化,推陈出新。因袭是古人用功入门的捷径,点化是大方升堂入室的秘诀,历代...
[期刊论文] 作者：万本修,,
来源：语文教学与研究 年份：2004
高中语文课本几经修订,注释亦反复订正,然而纰漏仍旧不少。现就1991年来才使用的(必修)课本中有误的注释,择要辨正如下。一、音义误释.例如: 1.“处分适兄意,那得自任专”(...
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