搜索筛选:
搜索耗时3.6264秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 13 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：万荣喜,
来源：小学时代 年份：2019
语文学科是基础工具学科,规范语言文字是中华民族优秀传统文化的结晶。语言文字能力是素质构成和发展的要素之一,是学好一切知识,掌握一切理论的前提和基础。那么,如何提升学...
[期刊论文] 作者：万荣喜,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2007
【正】还记得那是一个星期三的上午,我夹着书本来到班中准备上课。虽然铃响了,可班中仍然闹哄哄的,更可恼的是两名学生还手持粉笔在黑板上乱写乱画。看到此情此景,我大为恼火...
[期刊论文] 作者：万荣喜,,
来源：作文教学研究 年份：2009
长期以来，作文教学始终处于一个“教者不愿教，学者不愿学”的两难阶段。一提起作文，许多学生都头疼。厌写、怕写已经成为了众多学生的通病。作文教学如何走出这一消极的低谷，使学......
[期刊论文] 作者：万荣喜,,
来源：作文教学研究 年份：2010
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文综合素养的体现。作为语文教师在作文教学训练中,...
[期刊论文] 作者：万荣喜,,
来源：作文教学研究 年份：2011
我对阅读与写作教学的认识是：教给学生一个阅读的方法，创造—个喜欢读书的环境，搭建一个学生展示阅读的平台，让学生爱上写作文；一定要让学生知道怎样写作文。作文教学是小学语文教......
[期刊论文] 作者：万荣喜,,
来源：新课程研究(作文教学) 年份：2011
当前作文教学现状不容乐观,学生写作水平不太理想.大量学生作文中反映出的共同问题是:缺少新鲜的素材.因此,结合本地资源,指导学生善于利用身边已有资源,学会积累素材,通过让...
[期刊论文] 作者：万荣喜,
来源：小学阅读指南教研版（中） 年份：2011
建构主义理论强调，教学模式应以学生为中心。在整个教学过程中教师起组织者、指导者、帮助者的作用，利用情境、协作、对话等学习环境要素，充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。依据建构主义理论，在教学......
[期刊论文] 作者：万荣喜,,
来源：贵州教育 年份：2012
当三月的春风吹回大地。万物都苏醒的时候，我发现许多学生格外兴奋，他们经常谈论着“抽出新枝条的柳树”、“打出花骨朵的花儿”，也经常能看到三五成群的学生围着校园内的花儿指......
[期刊论文] 作者：万荣喜,,
来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) 年份：2015
《语文课程标准》对作文评价提出这样要求:应指导学生以教师的批改为例学习修改作文的基本方法和要领,最终学会自改习作。提倡学生自评自改习作,重视学生多改习作。叶圣陶说...
[期刊论文] 作者：万荣喜,,
来源：新语文学习(小学高年级版) 年份：2009
一位盲人在夜间行路,手里提着一盏灯笼。一个朋友迎面走来,问他:“你既然眼睛看不见,为什么还要提着灯笼走路呢?”盲人满怀欣喜地说:“我知道这里很黑,我提着A blind man w...
[期刊论文] 作者：万荣喜,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2004
教师在指导学生作文时,如何培养学生写作能力,我认为可从以下几方面入手:一、立足生活作文教学应贴近学生实际,应指导学生热How to cultivate students 'writing ability w...
[期刊论文] 作者：万荣喜,
来源：教师教育 年份：2013
《小学语文教学大纲》指出：“在教学过程中要注意学生的个体差异，满足不同程度学生对语文学习的需要，开发他们学习潜能，发展个性。”而作文是最富有个性的学习和创造活动。作文教学打破模式化，倡导个性化，应当不是一件十分艰难的事。因为每个孩子本来就有着独特的个性......
[期刊论文] 作者：万云鹏,万荣喜,,
来源：新语文学习(小学作文) 年份：2011
一天,实验课上,老师开始往一个玻璃杯里倒水,使水面与杯口持平后对我们说:“现在,杯子已经装满了水,大家猜猜,如果往杯中投一枚硬币,会出现什么现象呢?”“当然是水会溢出来...
相关搜索：
