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[期刊论文] 作者：万雅莹,,
来源：江苏教育学院学报(自然科学版) 年份：2013
信息技术课程教学要求教师要从其学科特点出发,引导学生转变传统的单一学习方式,促进学生信息素养的全面提升.作为一种新兴的信息化教学模式,网络主题探究性学习(Webquest Le...
[期刊论文] 作者：万雅莹,,
来源：南京广播电视大学学报 年份：2017
以程序设计循环结构课程为例，使用Articulate Storyline开发网络交互式微课，展示其在实践教与学中的应用优势。介绍Articulate Storyline典型功能模块，并重点阐述通过其开发网络...
[学位论文] 作者：万雅莹,,
来源： 年份：2012
随着互联网的普及,越来越多的学校采用在线考试的形式,利用网络进行无软盘、无纸化的在线考试,大大提高了考试的可靠性、有效性、降低了考试成本。本论文叙述了考试方式的历...
[期刊论文] 作者：万雅莹,,
来源：南京广播电视大学学报 年份：2019
针对高职院校计算机应用基础课程信息素养的培养目标,结合教育信息化时代提升大学生信息素养的新要求,分析课程教学实践中出现的问题并提出改革建议。...
[学位论文] 作者：万雅莹,,
来源：暨南大学 年份：2019
随着我国资本市场的快速发展和不断完善,中小企业在国民经济中的地位也日益提升,充分发挥着拉动我国经济增长的重要作用。而目前我国的中小企业普遍存在的问题之一就是融资难...
[期刊论文] 作者：万雅莹,
来源：文教资料 年份：2011
摘 要： 随着高校招生规模的不断扩大，以及高等职业教育的快速发展，高校之间争夺生源的竞争愈演愈烈。高职高专院校要在这场竞争中突出优势和特色，打造核心竞争力，就要立足于现状，确定新的定位，谋求新的发展，实现新的突破。本文以高职高专院校招生现状为基础，对招生工作策......
[期刊论文] 作者：万雅莹,
来源：江苏经贸职业技术学院学报 年份：2016
考试评价是教育教学活动的重要环节,计算机模拟实验在考试中的应用推动了现代信息技术与教育教学活动的深度融合.PISA2015机考科学试题让所有参与者耳目一新,学生通过计算机...
[期刊论文] 作者：万雅莹,
来源：南京广播电视大学学报 年份：2021
面向社会招生已成为促进经济社会和谐发展、稳定就业和发展职业教育的国家政策。在分析高职院校社招生源特点的基础上,总结计算机公共基础课程教学现状及问题,提出实践教学改革与探索的一些做法,以达到提高社招学生的信息素养水平,实现更高质量更充分就业需要的......
[学位论文] 作者：万雅莹,
来源：暨南大学 年份：2019
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[期刊论文] 作者：万雅莹,
来源：南京广播电视大学学报 年份：2021
信息素养教育是高职院校培养适应“互联网+”新发展阶段技术技能人才的重要内容.高职院校应明确信息素养教育在人才培养中的价值回归,客观分析当前现实存在的问题和困境,以“教师、教材、教法”改革为抓手,探索构建高职院校信息素养“教育共同体”,帮助学生提高......
[期刊论文] 作者：万雅莹, 韩昌选,,
来源：南京广播电视大学学报 年份：2019
针对高职院校计算机应用基础课程中进制及其转换的教学现状,结合高职院校人才培养的理念和高职学生的认知规律,提出基于游戏情境的教学活动设计,旨在为计算机相关课程实践教...
[期刊论文] 作者：万雅莹 顾坤华,
来源：职业技术教育 年份：2019
摘 要 评价指标体系对微课开发起着重要导向与质量监控的作用。在分析高职院校微课开发与评价的基础上，结合人才培养及课程教学特点，采用层次分析法量化各級评价指标，构建选题设计、教学实施、技术呈现、艺术设计和教学效果等五个方面考量的微课评价指标体系，旨在为......
[期刊论文] 作者：万雅莹,戴志娟,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2021
信息素养是教育信息化2.0时代的必备素养,高职院校计算机公共课教育对塑造高职学生信息素养有显著作用。本文采用问卷调查法获取高职学生入学信息素养水平基础数据,利用SPSS...
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