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[期刊论文] 作者：万黎刚,,
来源：教育信息技术 年份：2017
数据挖掘与学习分析等新兴技术的出现引起了教育领域对教育大数据的高度关注。本文作者通过探索基于交互技术的小学课堂学习分析,结合电子书包开展翻转课堂创新教学模式实践,...
[期刊论文] 作者：万黎刚,
来源：师道·教研 年份：2015
俗话说：没有规矩不成方圆。对课堂教学来说，良好的课堂常规是保证教学活动顺利进行的基础，是培养学生良好习惯的有效途径，是提高教学有效性的重要条件。 一、重视“课前”准备 信息技术课一般情况下是在非本班课室上课，引导学生从本班课室排队到走进电脑室，这个......
[期刊论文] 作者：万黎刚,
来源：师道·教研 年份：2015
互联网作为信息传播的重要媒体，正日益广泛地影响到人们生活的方方面面。作为现代社会的小学生，肯定也是无可避免。互联网的产生和发展给现代的小学生带来了诸多便利，同时也带来不可忽略的新挑战。 一、网络对小学生的正面影响 （一）网络开阔了小学生的思想观念......
[会议论文] 作者：万黎刚,
来源：第21届全球华人计算机教育应用大会 年份：2017
数据挖掘与学习分析等新兴技术的出现引起了教育领域对教育大数据的高度关注.华景小学于2012年开始探索基于交互技术的小学课堂学习分析,并结合电子书包积极开展翻转课堂创新教学模式实践,总结出学习分析在翻转课堂的课前、课中及课后各环节的作用,提出翻转课堂......
[期刊论文] 作者：李满珍 万黎刚,
来源：师道·教研 年份：2010
新课标指出:“1～4年级从写话、习作入手,是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心。”1～2年级的写作目标是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”“鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想......
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