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[会议论文] 作者：三石初雄,
来源：第八届东亚教师教育国际研讨会 年份：2013
...
[期刊论文] 作者：三石初雄, 闫飞龙,,
来源：高教发展与评估 年份：2007
日本的教师培养和现职教师的研修制度,在2000年前后发生了很大的变化。本文在讨论教师资格更新制度的基础上,探讨应如何扩充培养教师实践能力的必修科目,进一步研究关于培养...
[期刊论文] 作者：王秀红,三石初雄,,
来源：化学教育 年份：2015
以"溶液"为主题,对中日2国课程标准(学习指导要领)和教科书进行分析,发现2国"溶液"内容的选择和组织特点,并对我国内容的选择和组织特点提出改进的建议。...
[期刊论文] 作者：三石初雄,闫飞龙（译）,
来源：高教发展与评估 年份：2007
日本的教师培养和现职教师的研修制度，在2000年前后发生了很大的变化。本文在讨论教师资格更新制度的基础上，探讨应如何扩充培养教师实践能力的必修科目，进一步研究关于培养教师......
[期刊论文] 作者：张悦, 李淑文, 三石初雄,,
来源：外国中小学教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：张悦;三石初雄;李淑文,
来源：课程.教材.教法 年份：2020
2018年3月,日本颁布了新的《高中学习指导要领》,根据时代和社会的变化,针对日本学校教育以及探究性学习实施的现状,设置了一门新学科“理数”,包括“理数探究基础”和“理数探究”。其目的是使学生具有综合地把握事物现象,灵活地运用数学和理科的视角和思维方......
[期刊论文] 作者：三石初雄, 张德伟, 饶从满,,
来源：外国教育研究 年份：2009
创设教师教育研究生院是近年来日本教师教育和高等教育改革的重要动向之一。教师教育研究生院以应届本科毕业生和在职教师及社会人士为对象,培养"学校领导者"和"高度实践型教...
[期刊论文] 作者：王秀红, 三石初雄, 刘继和,,
来源：外国中小学教育 年份：2014
日本新的学习指导要领规定了理科课程目标及课程内容．各学段理科课程目标皆由五个方面构成，并随着年段的升高而逐步提高、成熟，体现了从小学、初中到高中理科课程目标的结构化和......
[期刊论文] 作者：张悦,李淑文,三石初雄(日),
来源：外国中小学教育 年份：2019
日本文部科学省于2017年3月31日颁布的初中理科学习指导要领根据本次中小学《学习指导要领》修订的基本思想和方针,主要围绕"学生如何学""培养学生怎样的素质和能力"这个主题...
[期刊论文] 作者：王秀红,三石初雄[日,刘继和],,
来源：外国中小学教育 年份：2014
日本新的学习指导要领规定了理科课程目标及课程内容。各学段理科课程目标皆由五个方面构成，并随着年段的升高而逐步提高、成熟，体现了从小学、初中到高中理科课程目标的结构化......
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