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[期刊论文] 作者：丘兆华,
来源：中国教育科研论坛 年份：2009
“教会学生学习”的思想由点滴之初，到线、面的积累，正逐渐发展。对“教会学生学习”的理论认识还应系统化，深入到教学实际中。把“教会学生学习”作为学生的学习素质加以培养，来深刻领会“教会学生学习”的内涵，从重视培养学生动认知结构和元认知能力方面探索培养学......
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