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[期刊论文] 作者：丛滋芬,,
来源：中国校外教育 年份：2010
随着当前教育形势的不断发展,教师专业素质发展的重要性日益凸显。于是,锦华小学在以"人的自主发展"为核心的办学理念指导下,以教师专业发展为第一要务,以课堂教学为着眼点,...
[期刊论文] 作者：丛滋芬,
来源：教育家 年份：2017
中科院院士杨书子曾经说过,没有现代科技,没有现代技术,一个国家、一个民族一打就垮。但是,如果没有人文精神,没有民族文化传统,一个国家,一个民族不打自垮。山东省威海市鲸...
[期刊论文] 作者：丛滋芬,,
来源：教育家 年份：2016
伴着新世纪曙光的冉冉升起,山东省威海市鲸园小学开启了对人文教育办学思想的运筹与规划。作为山东省学校艺术教育示范学校,在人文教育实施的过程中,民间艺术以其独有的传统...
[期刊论文] 作者：丛滋芬,,
来源：现代中小学教育 年份：2012
为打造高雅的群体形象，以礼仪教育为主线，以爱心教育为核心，以人的自主发展为基点，借助分层培养策略，以教师、学生、家长为三大主体，深入推行群体成长工程。通过校本培训、课堂实践......
[期刊论文] 作者：丛滋芬,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2016
兴趣是最好的老师。只有从兴趣出发去学习，才能真正调动学生的积极性和主动性。自从2004年我校引进“福尼斯英语”以来，我们深入挖掘“福尼斯英语”的精神内涵——智教与乐学，发挥其“授人以渔”的优势，并将福尼斯英语的内涵延伸到其他学科，推动特色学校全面稳定发展......
[会议论文] 作者：丛滋芬,
来源：中国教育报,北京市朝阳区教工委 年份：2011
站在学校发展的新高度，锦华小学立足本校实际校情，以“人的自主发展”为核心，以“打造‘知礼、行礼、达礼’的高素质、高品位学生群体”这一理想教育目标，不断致力于学生礼仪文化教育的研究与探索，努力提升学生发展内涵。......
[会议论文] 作者：丛滋芬,
来源：国家教师科研专项基金科研成果2018（一 年份：2018
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[期刊论文] 作者：丛滋芬,
来源：教书育人（校长参考） 年份：2022
人文教育是威海市鲸园小学的特色办学理念,学校以历代鲸园人身上所彰显出的“自强不息,奋勇向前”的人文精神为校训,提出了“弘扬传统文化,实现以文化人”的办学理念,通过构建人文化的学校课程、打造人文化的民主课堂、打造人文化的教师队伍、营造人文化的校园......
[期刊论文] 作者：丛滋芬,郭军丽,,
来源：中国教育技术装备 年份：2010
课程管理的“网络化”科学高效的管理是学校可持续发展的前提与保证，而信息化管理则是学校走向高效管理的必然趋势。...
[期刊论文] 作者：丛滋芬 郭军丽,
来源：信息技术教育 年份：2009
全球信息化的大势，引领了一个学习网络化时代的到来。信息技术的浪潮，在给学校教育带来新挑战的同时，也提供了新的发展机遇，带动了学校教育的再创新与大发展。 威海市锦华小学，一块蕴含着文化灵秀的绿洲，她创建于2002年，相伴于新课程改革而诞生，携手于信息时代而发展......
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