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站在学校发展的新高度，锦华小学立足本校实际校情，以“人的自主发展”为核心，以“打造‘知礼、行礼、达礼’的高素质、高品位学生群体”这一理想教育目标，不断致力于学生礼仪文化教育的研究与探索，努力提升学生发展内涵。
礼仪教育:为农村学生素质品位拔节
【摘 要】
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站在学校发展的新高度，锦华小学立足本校实际校情，以“人的自主发展”为核心，以“打造‘知礼、行礼、达礼’的高素质、高品位学生群体”这一理想教育目标，不断致力于学生礼仪文化教育的研究与探索，努力提升学生发展内涵。
【机 构】
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山东省威海市锦华小学
【出 处】
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中国教育报,北京市朝阳区教工委
【发表日期】
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2011年10期
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