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[学位论文] 作者：丛玉燕,,
来源： 年份：2005
教师权威的有无,既影响到教师教育工作的有效性,又反映出教师教育工作水平的高低。因此,教师权威是教育领域需要研究的重要问题。近年来,中小学教师权威存在着不同程度的削弱...
[期刊论文] 作者：丛玉燕,,
来源：中国高等教育 年份：2013
不断提高高等教育质量是高等教育的生命线,是我国高等教育发展最核心最紧迫的任务。针对当前影响和制约质量提高的薄弱环节,围绕高校承担的历史重任,教育部提出了《关于...
[期刊论文] 作者：丛玉燕,,
来源：太原师范学院学报(社会科学版) 年份：2007
斯腾伯格的成功智力理论以全新的视角全面超越了传统智力理论,对教学改革有很强的指导意义。从分析成功智力理论对教学改革的影响入手,提出教师应确立正确的学生观、教师观、...
[期刊论文] 作者：丛玉燕,,
来源：出国与就业(就业版) 年份：2004
探讨我国教育评价的发展走势,无论从理论上还是实践上对我国教育事业的发展都有很强的现实指导意义。本文提出发展我国教育评价理论与实践应注重教育评价理论的基础研究和中...
[期刊论文] 作者：丛玉燕,,
来源：太原师范学院学报(社会科学版) 年份：2009
目前在高师公共心理学课教学中存在着学生学习的主动性差、教材内容的应用性差、教学方法的趣味性差等问题。针对此，在实际教学中应注重“学以致用”、“教有新意”、“因‘系......
[期刊论文] 作者：丛玉燕,,
来源：教育理论与实践 年份：2012
发展学生个性是使其成才的重要基础,也是社会发展的迫切需要。在学生发展的不同阶段,其个性具有不同的特点。学生个性的培养,一要有良好的氛围,二要在活动中展开,三要使学生...
[期刊论文] 作者：丛玉燕,
来源：山西教育(综合版) 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：丛玉燕,,
来源：太原师范学院学报(社会科学版) 年份：2008
儿童的权威关系认知是儿童对社会规范的一种认知,是儿童社会化的一个重要方面。通过对国内外有关儿童对权威认知研究的整理,发现以往的研究主要有两点不足：一是研究方法比较单......
[期刊论文] 作者：丛玉燕,
来源：教学与管理：理论版 年份：2012
何谓教学机智，目前学界对它还没有一个统一的界定。在传统教学中，教学机智的内涵被视为“教师对突发性教育情境做出迅速、恰当处理的能力”，主要指教师对干扰课堂教学过程消极事......
[期刊论文] 作者：丛玉燕,
来源：教育界 年份：2011
【摘 要】成功智力是美国著名心理学家斯腾伯格于1996年在《成功智力》一书中提出的，这一概念的提出不仅从广度和深度上全面超越了传统智力理论对智力的界定，而且对帮助教师转变教育思想，培养良好的教学行为有很强的指导意义。本文从教师角度出发，提出了培养学生成......
[期刊论文] 作者：丛玉燕,,
来源：太原师范学院学报(社会科学版) 年份：2011
近几年,因心理方面的问题导致心理疾病已经成为大学生休学、退学乃至轻生的主要原因;因心理障碍或精神疾病导致的休学、退学人数约占总休学、退学人数的30%左右。大学生心理...
[期刊论文] 作者：丛玉燕,
来源：消费导刊 年份：2013
讲授心理学课程的教师不注意在自身的教学中发挥心理学原理的实用性，成为制约高师公共心理学课程教学质量的瓶颈。教师应在教学中注重教学方针、教学步骤、教学方法和教擎语言......
[期刊论文] 作者：丛玉燕,
来源：山西经济管理干部学院学报 年份：2009
在大力推行素质教育的新形势下，当前的教育评价在很大程度上束缚着素质教育的发展，需要构建科学的教育评价体系。本文试图就教育评价的范围、方法、教育评价系统的结构、教育评......
[期刊论文] 作者：丛玉燕,,
来源：经济师 年份：2006
农村职业教育在解决＂三农＂问题,实现农村现代化方面具有战略意义.为适应经济社会的发展需求,农村职业教育必须最大限度地发挥其在城镇化进程中的作用.文章提出两方面的应对措施......
[期刊论文] 作者：丛玉燕,,
来源：校园心理 年份：2013
采用问卷调查的方法,研究1022名中小学生对影响教师权威的主客观因素的认知特点。研究表明：①不同年级学生对教师权威的认知随年龄增长,有从服从向不服从方向发展的趋势。不管...
[期刊论文] 作者：丛玉燕,,
来源：新课程学习(社会综合) 年份：2010
斯腾伯格的成功智力理论以全新的视角全面超越了传统智力理论,对教学改革有很强的指导意义.本文从教师角度出发,通过阐明成功智力理论的基本内涵,提出教师在教育行为中培养学...
[期刊论文] 作者：丛玉燕,
来源：幼儿教学研究 年份：2011
摘 要 本研究以辽宁师范大学杨丽珠等编制的《幼儿个性行为表现家长评定问卷》为测量工具，探讨了768名幼儿的个性行为表现，结果表明：（1）幼儿个性心理结构由智能、自我意识，攻击性，亲社会，外向，内向／同情心，情绪性六因素组成；（2）幼儿个性行为表现总体上存在性别差异，女孩比......
[期刊论文] 作者：丛玉燕,
来源：教育理论与实践 年份：2023
大五人格因素模型作为人格心理学的一场革命,从五个视角探讨了人格的构成,不仅为家长帮助孩子构建良好人格提供了参考依据,也引发家长对家庭教育的起点、家庭教育的关键和家庭教育的目标等诸多家庭教育问题进行深入的思考。家庭教育的起点是基于内—外向性,保持......
[期刊论文] 作者：贾霞萍,丛玉燕,
来源：太原教育学院学报 年份：2004
游戏是幼儿期的主要活动,它对幼儿的身心健康起着重要影响。游戏能否在最大程度上实现其价值,主要取决于教师在游戏中所起的作用。针对真正意义上的游戏在教育实践中的贯彻,...
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