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[期刊论文] 作者：东旭山,,
来源：新课程(小学) 年份：2017
现代教育技术与数学学科的有效整合为课堂教学带来了新的活力,但在整合过程中也出现了一些问题。剖析了整合过程中出现的对现代教育技术定位不准、忽略学科特点、教学容量过...
[期刊论文] 作者：东旭山,
来源：民风（科学教育） 年份：2012
课堂教学要讲究导入的艺术,要根据课文内容和学生的认知水平来定夺.导入的方法是多种多样,不管采用哪种导入方法都应该简洁,富于启发性和感召力,激发学生的学习热情,倡导学生...
[期刊论文] 作者：东旭山,
来源：少儿科学周刊·教育版 年份：2014
教学过程中的游戏一般是把教学内容，尤其是教学重点、难点与儿童喜闻乐见的游戏形式有机地结合在一起，并把它适当安排在教学过程中。数学游戏能为学生动手、动口、动脑，多种感官参与学习活动创设最佳情景，激发学生的学习兴趣，调动学生积极性，最大限度地发挥学生身心潜......
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