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[学位论文] 作者：严佳祺,,
来源： 年份：2013
近年来，随着经济的发展、社会政治的进步、精神文化需求的提高，各地的大型群众性活动数量增多，规模扩大，规格提升，已成为促进各大城市经济发展、文化交流、城市形象塑造的重要载体......
[期刊论文] 作者：严佳祺,,
来源：新校园(中旬) 年份：2017
美工活动能够培养幼儿的观察力、创造力、想象力以及认知能力。本文介绍了如何让废旧材料走进美工课堂,培养幼儿的动手能力和审美能力。...
[期刊论文] 作者：严佳祺,
来源：神州 年份：2017
一直以来,陶行知教育思想对各阶段的教学有着重 要的影响,陶行知教育思想的原理与近几年来一直推进的新课 程标准不谋而合.那么在幼儿美术教育活动中,陶行知思想有 着怎样的...
[期刊论文] 作者：严佳祺,,
来源：成才之路 年份：2016
从创造来源于生活、废旧材料在教学活动中的运用、废旧材料在区域活动中的运用、把废旧材料作为家园合作的一个平台四方面研究如何利用废旧材料培养儿童创新能力,以提高儿童...
[期刊论文] 作者：严佳祺,,
来源：才智 年份：2020
所谓的“融合教育理念”,其实就是“学前融合教育”理念.在当前社会中,幼儿教育发生了一定的变化.而“学前融合教育”理念的渗透,也能够更好地培养孩子们的语言能力和社会技...
[期刊论文] 作者：严佳祺,
来源：长江丛刊 年份：2018
幼儿园晨间户外活动是一日活动中的重要组成部分.本文在分析幼儿晨间活动现状的基础上,提出六个“引导”的教学策略,让幼儿真正成为晨间户外活动的主人....
[期刊论文] 作者：严佳祺,
来源：幸福家庭 年份：2020
幼儿期是每个人养成良好品格与良好行为的关键时期，同时拥有良好品格也是健全幼儿人格的基础。所以培养幼儿良好品格，是幼儿教师最主要的任务，只有家园联手，才能帮助幼儿养成卫生良好、生活良好、有基本自理能力等习惯，并且形成尊老爱幼、团结互助的优秀品格。在培养......
[期刊论文] 作者：严佳祺,
来源：幸福家庭 年份：2021
美术教育是启迪幼儿心智、培养他们动手能力和创造性思维的重要渠道。彩绘是小班幼儿表达内心想法、展示自我的重要手段。陶行知先生提出“生活即教育”，认为将美术教学与生活结合能激发幼儿创新思维，让幼儿在轻松愉快的氛围中全面发展。本文以小班彩绘活动为例，提......
[期刊论文] 作者：严佳祺,
来源：读与写(教育教学刊 年份：2019
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[期刊论文] 作者：严佳祺,
来源：幸福家庭 年份：2021
融合教育是指将特殊幼儿与普通幼儿安排同一环境中接受教育，通过多关爱特殊幼儿，提升特殊幼儿社会适应能力的一种教育模式。融合教育可以增加特殊幼儿与普通幼儿交流的机会，缩小特殊幼儿与普通幼儿之间的差距，有助于提升特殊幼儿的社会适应能力。笔者从加大宣传力度......
[期刊论文] 作者：严佳祺,
来源：幸福家庭 年份：2021
＜正＞美术教育是启迪幼儿心智、培养他们动手能力和创造性思维的重要渠道。彩绘是小班幼儿表达内心想法、展示自我的重要手段。陶行知先生提出"生活即教育",认为将美术教学与生活结合能激发幼儿创新思维,让幼儿在轻松愉快的氛围中全面发展。本文以小班彩绘活动为例......
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