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[期刊论文] 作者:严均城,,
来源:科教文汇(上旬刊) 年份:2008
在中学体育教学中,教师应充分尊重学生的主体地位,照顾学生的个别差异,发挥体育学科的育人优势,并注意教师个性的示范作用,以促进学生的个性得到全面、和谐的发展。...
[期刊论文] 作者:严均城,,
来源:华夏教师 年份:2018
高中体育课程教学改革,重在优化体育教学内容,推进体育教学的科学化进程。高中阶段学生心里浮躁,学业焦虑,背负着高考这项重大的心理压力,因此体育课的教学方式应当以学生特...
[期刊论文] 作者:严均城,
来源:体育风尚 年份:2019
摘要:由于體育对于学生的身体素质和心理素质有良好的促进作用,学生终身体育意识的培养应该贯穿于各个阶段的体育教育过程中。在高中体育教学中,由于学生年龄有所增长,自身的意识和能力都有所提升,该阶段的终身体育意识教学与培养会取得更好的效果。在具体的体育教学......
[期刊论文] 作者:严均城,
来源:启迪与智慧·教育版 年份:2018
【摘 要】 在新的高中体育教学过程中,教师除了要注重对学生身体素质的培养,还要重视对学生心理的培养,因此在高中体育教学中,教师需要将体育教学和德育综合在一起,通过德育帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,同时现代社会纷繁复杂的市场,也要求教师在教学的......
[期刊论文] 作者:严均城,
来源:文理导航 年份:2018
【摘 要】在高中体育工作的推进实施当中,体育生课余体育训练活动是学校体育工作的重点以及难点。我们要求将课余时间充分利用,让体育生获得较为系统和丰富的训练,有效挖掘他们的运动潜能,促进其多元运动能力与身心素质的发展,为国家输送更多优秀的竞技体育人才。我......
[期刊论文] 作者:严均城,,
来源:情感读本 年份:2018
高中体育教学在高中教学阶段具有不可替代的重要意义,对高中生的成长和学习都有帮助.为此教师在开展体育教学活动时要紧跟时代发展步伐,转变自己的教学理念,引入主体参与教学...
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