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[期刊论文] 作者：严忠青,,
来源：科学咨询 年份：2011
提出:“要让学生在参与特定的数学活动,在具体情景中初步认识对象的特征,获得一些体验.”让学生亲历经验,不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识,更重要的是学生在体验中...
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