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[期刊论文] 作者：严步光,,
来源：数学小灵通(5-6年级版) 年份：2011
＂转化＂是一种重要的思想方法（如几何图形的等积变换、公式的变形等）,在解决数学问题时有着重要的作用。运用＂转化＂的方法可以达到化难为易、化新为旧、化繁为简、化曲为直的目的。......
[期刊论文] 作者：严步光,
来源：好家长 年份：2018
新课改的不断推进,对数学课堂解决问题教学工作提出了新的要求。如何运用多样化策略启发学生的逻辑思维与抽象思维,帮助学生熟练掌握多种学习方法,养成严谨解题习惯,这是数学...
[期刊论文] 作者：严步光,
来源：文理导航 年份：2015
【摘 要】 数学课程应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。图形与几何教学要让学生掌握相应的基础知识和基本技能，学会解决简单的实际问题，丰富对现实空间及图形的认识，发展形象思维，培养空间观念和......
[期刊论文] 作者：严步光,,
来源：教育艺术 年份：2014
新课程改革已经进入深入阶段，如何提高课堂教学的有效性，成为教育研究与实践的重点。只有提高课堂教学效率才能切实减轻学生的学习负担，才能提高教学质量。...
[期刊论文] 作者：严步光,,
来源：数学大世界(教师适用) 年份：2011
《数学课程标准》指出:要强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。新课程改革倡导学生体验学习,并成为学生的一种新的...
[期刊论文] 作者：严步光,,
来源：科普童话 年份：2015
如今风靡的课堂分层教学法是一种很好的小学数学教学策略,这种分层的方法虽然让人感觉不公,但是,它能有效地把数学课堂知识引向学生,从而十分有效地提升学生的数学水平和学习...
[期刊论文] 作者：严步光,,
来源：科普童话 年份：2017
数学书面作业与课堂教学和课后活动一起构成了小学数学的教育体系,它不仅是对教师课堂授课效果和学生学习成果的检验,也能起到巩固学生对知识的掌握的作用,甚至可以延伸课堂...
[期刊论文] 作者：严步光,,
来源：好家长 年份：2017
随着新课程改革理念的不断深入,对小学数学教学活动提出了更深层次的要求,教师要在教学活动中采用多样化的教学方法,注重学生问题解决能力的培养,提升学生的数学综合素养。本...
[期刊论文] 作者：严步光,,
来源：情感读本 年份：2020
笔者任教小学数学,注意学生数学解决问题能力的培养,在让学生体验解决问题方法的多样性中,在让学生进行多样性的体验中发展着学生的创新意识,发展着学生的创新思维.在进行小...
[期刊论文] 作者：严步光,,
来源：数学大世界(下旬) 年份：2017
《数学课程标准》(2011版)中指出“数学教材为学生的数学学习活动提供了学习主题、基本线索和知识结构,是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源”。我们现在使用的教材...
[期刊论文] 作者：严步光,曹志国,,
来源：小学教学参考 年份：2012
新一轮课程改革犹如一股春风吹遍祖国大地，《数学课程标准》的颁布与实施给小学数学课堂教学带来了生机和活力：有自主学习的深沉，有合作学习的互动，有探究学习的“灵动”……课堂......
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