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[期刊论文] 作者：严湄东,
来源：教育与管理 年份：2012
案例背景：“素质教育”一直是最时髦的教育术语。什么是素质教育？怎样实现素质教育？这些一直是困扰我们一线教师最大的难题，理论上学得多，但做起来很困难。四十五分钟的有限课堂，既要让学生学会知识，又要提高他们的能力，还要培养调动学生的学习兴趣，所以感觉很棘手。况且......
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