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[期刊论文] 作者：中米玛,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
《新课程标准》指出教学要以学生的“发展性评价”为导向。的确，发展性评价体现了“以人为本”的思想，挣脱了以往只盯著学生学业成绩的束缚，强调对学生发展的全过程的密切关注，改变了教师的育人观，帮助教师形成对学生发展变化的正确而全面的认识。课堂教学作为直接面......
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