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[期刊论文] 作者：丰祝琴,
来源：陕西教育·教学 年份：2010
一、“活动单导学”的优势 首先，体现了“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学理念。活动单的设计以教师为主导，课堂教学以学生自主活动完成活动内容为主，而对学生能力和方法的训练又贯穿整个教学过程，真正体现了“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教......
[期刊论文] 作者：丰祝琴,,
来源：新课程学习(上) 年份：2011
思维能力是学生间接地认识、概括事物的能力，它是学生感性认识上升到理性认识，掌握事物的本质和规律的关键，它是智力结构的核心。在小学美术教学中引导学生广泛欣赏，同时让学生质......
[期刊论文] 作者：丰祝琴,
来源：民风(上半月) 年份：2012
摘要：阅读既是语文教学的重要组成部分，也是掌握知识的基本手段。阅读教学是让学生获得阅读能力和认真阅读的习惯，达到知识的传递与精神的升华。 关键词：阅读教学；阅读方法；问题意识；思维能力 【中图分类号】 G623.23【文献标识码】 B【文章编号】 1671-1297（201......
[期刊论文] 作者：丰祝琴,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
【中图分类号】G633.3 因为我们学校地理位置的特殊性，所以每年接受的外来务工人员的子女特别多，但这些孩子的学习基础比较差，学习能力比较弱，再加上家庭教育问题等，给学校的教育教学工作带来了诸多不利因素。为了满足社会对和谐教育的需求，也避免外来务工人员的后......
[期刊论文] 作者：丰祝琴,,
来源：新课程(中) 年份：2011
当前教学中推广的活动单导学模式,推行至今已取得显著成效。该模式让师生从课堂中解放出来,使学生能在活动中轻松学习。本文就活动单导学模式小学美术课堂操作中遇到的问题谈...
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