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[期刊论文] 作者：乔俊娜 王秀凤,
来源：学校教育研究 年份：2018
小学生负担过重是长期以来困扰教育事业的顽疾，也是教育界普遍关注并一直致力改革的问题。该问题表现为：书本多、课程多、作业多、考试多等等。在学习方式上过于重视“应试技巧”的训练，视学生为灌输书本知识的容器，忽视了他们的主动参与，乐于参与。在教育教学不断改......
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