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[期刊论文] 作者：乔秋蕊,,
来源：中国教师 年份：2009
在多年的职教工作中,我发现相当一部分职校生入学成绩很低,缺乏学习的积极性和主动性。他们一般没有良好的学习习惯和自律能力,一旦考试成绩不及格,...
[会议论文] 作者：乔秋蕊,,
来源： 年份：2014
【课题】:《苏州园林》【教材】:教育部规划教材《旅游地理》第三版【创新理念】:本节课体现授人以"欲"的人本主义教学观,在教学过程中用任务引领教学,课前通过布置社会...
[期刊论文] 作者：乔秋蕊,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
所谓制造悬念就是在课堂讲解的关键处特意停下,大有＂欲知详情,且听下回分解＂之意,从而激发学生的好奇心和求知欲,教师擅长制造悬念能够有效地调动学生的注意力,激起学生对所学......
[期刊论文] 作者：乔秋蕊,
来源：中国教师 年份：2009
在多年的职教工作中，我发现相当一部分职校生入学成绩很低，缺乏学习的积极性和主动性。他们一般没有良好的学习习惯和自律能力，一旦考试成绩不及格，就会产生厌学情绪，甚至辍学。职业教育的培养目标是为社会培养合格的从业人员，如何提高这一部分学生的学习积极性和主动......
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