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[期刊论文] 作者：买提图尔荪?麦麦提,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
一、发现学生的亮点，激发学生学习的热情 每一个学生都有自己的优点，也有自己的缺点，既有其消极的一面，也有其积极的一面。首先，化学老师在上课的过程当中，在引导学生回答问题，引导学生做化学实验的时候，或解化学方程式的时候，要善于发现学生闪光的一面，不能只抓住学生......
[期刊论文] 作者：买提图尔荪·麦麦提,
来源：教育视界 年份：2012
1让化学贴近生活 化学本身来源于生活，现实生活当中处处都有化学。实际上化学知识并不是一个神秘的世界，在一定的程度上是我们周围的生活，是已知的知识。在我们的生活当中已有这样的体验，每一个学生都从他们的现实化学世界出发，与教材内容内容发生交互作用，构建他......
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