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[期刊论文] 作者:买提图尔荪?麦麦提,
来源:课程教育研究·新教师教学 年份:2012
一、发现学生的亮点,激发学生学习的热情 每一个学生都有自己的优点,也有自己的缺点,既有其消极的一面,也有其积极的一面。首先,化学老师在上课的过程当中,在引导学生回答问题,引导学生做化学实验的时候,或解化学方程式的时候,要善于发现学生闪光的一面,不能只抓住学生......
[期刊论文] 作者:买提图尔荪·麦麦提,
来源:教育视界 年份:2012
1让化学贴近生活 化学本身来源于生活,现实生活当中处处都有化学。实际上化学知识并不是一个神秘的世界,在一定的程度上是我们周围的生活,是已知的知识。在我们的生活当中已有这样的体验,每一个学生都从他们的现实化学世界出发,与教材内容内容发生交互作用,构建他......
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