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[学位论文] 作者：于卓琳,,
来源：吉林大学 年份：2013
本文以《现代汉语词典》（第5版）中同一词条下标注形副词性的形副兼类词作为研究对象，以同一性方法论为指导，立足于现代汉语的本体研究，对现代汉语的形副兼类词进行了一定深度的探......
[期刊论文] 作者：于卓琳,,
来源：中学语文 年份：2008
"追问式"语文课堂教学方法即围绕教学总目标,设置一系列问题,将系列问题与课堂临时生成的问题进行整合,巧妙穿插,进行由浅入深、由此及彼的追问,以形成严密而有节奏的课堂教...
[期刊论文] 作者：于卓琳,
来源：中学课程资源 年份：2017
大连有一个普兰店区。普兰店区有一所海湾高中，这里是无数莘莘学子魂牵梦绕的地方。...
[期刊论文] 作者：于卓琳,,
来源：课程教育研究 年份：2004
在高中语文教学中,认真进行学情分析,研究学生的实际需要,认知发展水平以及学习能力水平,对于提高语文教学效率和提高学生语文素养极其重要。对目前本地区高中语文教学过程中...
[期刊论文] 作者：于卓琳,,
来源：语文建设 年份：2012
教学是师生合作性与生成性的活动,也是通过师生对话使学生能积极主动地参与的过程。近三十多年语文教学生涯里,笔者始终倡导设置应用性、启发性、激励性问题建构课堂,以...
[期刊论文] 作者：于卓琳,,
来源：中小学教师培训 年份：2002
无论是有多年经验的老教师,还是刚刚踏上讲坛的教学新兵,无论他们是讲新课还是熟课,无疑都十分重视备课环节....
[期刊论文] 作者：于卓琳,
来源：山东教育：中学刊 年份：2009
和谐宽松的课堂气氛，是重视人的个性的最好体现。因此，我们呼吁通过完善课堂，观照学生的个性体验，重视学生创造性思维的发展。要创造健康和谐的“生态环境”，必须实现教学民主，建立......
[期刊论文] 作者：于卓琳,
来源：语文建设 年份：2011
真正能体现教学科学性与艺术性的教学，无不是以摈弃假、大、空为前提的教学。...
[期刊论文] 作者：于卓琳,
来源：语文教学之友 年份：2008
和谐宽松的课堂气氛，是重视人的个性的最好体现。因此，我们呼吁通过完善课堂，关照学生的个性体验，重视学生创造性思维的发展。要创造健康和谐的“生态环境”，必须实现教学民主，建立平等的师生关系，这已经成了共识。然而民主并不等于教师撒手不管，放纵学生，而是与学生共同......
[期刊论文] 作者：于卓琳,,
来源：中小学教师培训 年份：2000
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[期刊论文] 作者：于卓琳,
来源：中学语文·教师版 年份：2009
笔者在引导学生欣赏徐志摩的《再别康桥》时，有的同学体会了诗人表达离别之情的潇洒飘逸后心犹不足，又再三思味，进而推想，诗人对归国是否有些许的向往?离别是伤感的，但回到母亲的怀抱又是欣喜的，正是这两种情感的交织，使诗的格调于伤感中显轻灵潇洒。这种理解引起大部......
[期刊论文] 作者：于卓琳,
来源：中学语文:下旬 年份：2010
换位思考是语文阅读教学中常用的方法。它遵循了现代教育以人为本的理念，给学生发展以最大的思维空间。能更好地调动起学生学习的积极性、主动性；它有利于老师根据教材提供的基......
[期刊论文] 作者：于卓琳,
来源：语文建设 年份：2011
真正能体现教学科学性与艺术性的教学，无不是以摈弃假、大、空为前提的教学。 “育人为本”是《纲要》提出的二十字工作方针之一，具体要求为：“要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性……关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育......
[期刊论文] 作者：于卓琳,,
来源：金田(励志) 年份：2012
本文以Goldberg①的构式理论为基础,采用她的理论研究方法,以现代汉语“爱A不A”结构为研究对象,对其判断理据、构式意义以及该结构对主语和“A”的选择限制进行简要的分析。...
[期刊论文] 作者：于卓琳,,
来源：班主任 年份：2009
据电视台“传奇故事”报道:山西大同一位15岁的打工族孩子用自杀来表示对老师的报复。起因是班主任因他学习不好,怕给班级拉分,便反复动员他转学。这位外来打工族的子女,为了...
[期刊论文] 作者：于卓琳,
来源：新课程改革与实践 年份：2009
【关键词】 方法 认同 内化 在新一轮的课程改革中，教学方法的改革最为活跃，影响也最大。近几年广大教师积极开展教学实验，探索提高教学质量的规律和方法。这些方法各具特色，各有所长，对教学确有巨大的指导意义。面对众多的方法，有的老师浸润之中不能自已；有的......
[期刊论文] 作者：于卓琳,
来源：学生导报·东方少年 年份：2021
开学第七周周四的早上，一件意外的事发生了。 我们排队准备去做早操。突然，英语课代表张昕手中拿着的英语作业撒了！班主任老师让我帮忙捡作业，并和她一起拿作业去英语老师办公室。一时间，我有些不知所措，可老师的命令就像皇帝的圣旨，不可违抗！ 我和张昕快快乐乐地......
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