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[期刊论文] 作者：于培丰,
来源：东方青年·教师（上半月） 年份：2013
面对当前学习魏书生的教育理念，只有全面调动培养学生学习的积极性和主动性，发挥学生的主人翁地位，才能最大激发学生的潜力。外语主动学习的理论告诉我们：外语教学过程要在教师的指导下，树立学生是外语学习主人翁的观点，充分调动学生学习的主动性、积极性，参与耳听、眼......
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