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[期刊论文] 作者：于士洁,
来源：教育家 年份：2019
“三段式”教学法，是以人的学习理论为基础，以培养人的核心素养为目标，通过多种途径、多个维度，满足不同层次学生需求的开放式的教学方式。 近年来，我校借助“君行早”自主学习平台，通过“导学单+微视频”、小组协作等学习形式，逐渐摸索出一条适合小学生学习与发展......
[期刊论文] 作者：于士洁,
来源：中国多媒体与网络教学学报(电子版 年份：2018
案例概述本节课属于"数与代数"领域"常见的量"范畴。24时计时法是在学生认识小时、时、分后学习的一种计时方法,在现实生活中用途比较广泛,与学生的生活联系非常紧密。三年级学生处于低年龄向高中年龄过渡的阶段,这一年龄的学生对自己发现的知识感到兴奋并乐于......
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