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[期刊论文] 作者：于富权,
来源：中国校外教育（上旬刊） 年份：2004
数学来源于生活，又应用于生活。因此，教师要善于从学生已有的生活经验中，提取数学素材，拓展思路，扩大视野，培养学生创新意识。...
[期刊论文] 作者：于富权,
来源：新课程改革与实践 年份：2010
推进数学教学改革，实施素质教育的直接执行者是数学教师。数学教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学改革的成败和教学的真正质量。在教学过程中学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者，引导者和合作者。 一、教学过程中当好学生数学学习的组织者 ......
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