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[期刊论文] 作者：于春娟 孙守昌,
来源：学校教育研究 年份：2014
新课程改革积极倡导构建“自主、合作、探究”的学习方式，并对教学中两种重要角色进行了准确定位：教师主导、学生主体。这一理念改变了传统的应试教育中过分注重教师作用而忽视学生地位的状况，强调教学过程中突出学生的主体地位。但在几年的学科教学改革的实践中，我......
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