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[期刊论文] 作者：于淑山,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2020
摘要：随着教育环境的改善，传统的地理教学手段逐渐显露弊端，无法发挥太大的效用。因此，高中地理教师，必须根据地理知识的特点和学生的需求来创新教学策略，构建活力课堂，唤起学生的积极性，更好地实现高中地理的教学目标。 关键词：高中地理;活力课堂;教学策略;创新 ......
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