搜索筛选:
搜索耗时2.6266秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：于灵娟,
来源：科教导刊 年份：2012
现在是信息时代，知识更新速度快，尤其是网络的使用，使知识可以便捷地获得和使用。知识本身已经不是最重要的了，最重要的是如何去获取知识，如何在获取知识的过程中，开发人的各种潜能......
[期刊论文] 作者：于灵娟,
来源：科教导刊 年份：2012
摘 要 现在是信息时代，知识更新速度快，尤其是网络的使用，使知识可以便捷地获得和使用。知识本身已经不是最重要的了，最重要的是如何去获取知识，如何在获取知识的过程中，开发人的各种潜能。通过系列案例分析，使学生在经过思考、争辩的过程中完成教材中的学习内容，让学......
[期刊论文] 作者：于灵娟,,
来源：吉林教育 年份：2014
随着新编地理教材在内容上、表达方式上的日臻完善,新编教科书的一个显著特点是内容丰富、表达生动,尤其是插图数量的增多,为提高教学质量提供了良好的素材。这表明新编教材...
[期刊论文] 作者：于灵娟,,
来源：吉林教育 年份：2012
案例在地理教材编写中成为一大特色。那么,在教学中如何应用这些案例呢?下面,以《能源资源的开发——以我国山西省为例》一课的教学实际为例谈点体会。第一步:学生准备素材。...
[期刊论文] 作者：师鹏,于灵娟,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
人类历史已进入空前发达的二十一世纪，学困生（即在学习上有困难的学生）问题仍然是一个困扰着世界教育发展的问题。新课程需要树立“以人为本”的教育理念。素质教育的精髓是不求......
相关搜索：
