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[期刊论文] 作者：于红秋,,
来源：中学语文 年份：2016
一、案例描述这节课分作三个步骤：第一步,教师以学定教。在小学段两周时间里,学生自主学习《一朵午荷》中关于人与自然的15篇文章,完成两篇读书笔记。教师借此了解学生阅读中...
[期刊论文] 作者：于红秋,
来源：中学语文·教师版 年份：2016
一、案例描述 这节课分作三个步骤： 第一步，教师以学定教。在小学段两周时间里，学生自主学习《一朵午荷》中关于人与自然的15篇文章，完成两篇读书笔记。教师借此了解学生阅读中出现的问题和写作的现有水平，发现学生交上来的作品很浅很窄，几乎没有涉及文言文的；借......
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