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[学位论文] 作者：于茹,,
来源：吉林大学 年份：2007
在中国教育发展史上,颜之推及其《颜氏家训》有着特别重要的地位。《颜氏家训》作为我国现存最早的家训专著,体例完备,内容广博,可以说是我国古代教育思想史上的一个重要里程...
[学位论文] 作者：于茹,,
来源：吉林财经大学 年份：2015
市场经济环境下,企业的组织形式和经营领域不断多样化,企业财务活动极为复杂。企业管理者如何通过报表分析发现管理中存在的问题从而应对复杂的经济环境,投资者如何通过报表...
[期刊论文] 作者：于茹,,
来源：法制博览(中旬刊) 年份：2014
案件管理中心自2003年开始试点以来,取得了一定的成效,也在实践中出现了一系列的问题,如案件管理中心的设置职能欠科学化的问题,案件的监督缺乏实质落实的问题、案件管理中心...
[期刊论文] 作者：于茹,,
来源：中共贵州省委党校学报 年份：2006
资源型城市需要大量消耗自然资源，而资源是有限的。所以资源型城市的产业转型成为当务之急。六盘水是典型的资源型城市，本文对六盘水的产业状况进行了分析。提出六盘水要把产业......
[期刊论文] 作者：于茹,
来源：中共贵州省委党校学报 年份：2005
"三农"问题是制约我国经济发展的重要问题,解决"三农"问题,必须着力解决好农村产业结构的调整,本文对六枝特区岩脚镇成立的农业产业协会作了调查研究,认为该镇已探索出了一条...
[期刊论文] 作者：于茹,
来源：党的生活（贵州） 年份：2003
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[期刊论文] 作者：于 茹,
来源：吉林省教育学院学报·教研版上半月 年份：2009
多年的《科学》教学探,使我对科学课程的认识从新奇到感兴趣,从教学实践者转变为教学的探究者,从教材的使用者到课程资源的开发和设计者。我每走一步,每进入一个新的阶段,都会有很多很多的感悟,现从以下几方面谈一谈我在实验探究教学中的几点做法。 《科学课......
[期刊论文] 作者：于茹,
来源：理论与当代 年份：2001
“西电东送”是国家实施西部大开发战略过程中作出的重大决策,是在社会主义市场经济的基础上,把西部丰富的资源优势转化为经济优势,促进东西部地区共同发展的重大战略举措;“...
[学位论文] 作者：于茹,
来源：山东农业大学 年份：2019
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[期刊论文] 作者：于 茹,
来源：商业2.0·豫商 年份：2010
4月11日下午,在聚成“引爆利润”的课堂,100多位聚成员工站在椅子上,伴随激越的音乐与走进课堂的学员热情击掌:下午好!下午好!…… 热情的问候与灿烂的笑声在教室里回荡…… 三天两夜的课程, 600多名学员的课堂秩序井然,有很多学员来自山东、安徽、兰州、宁......
[学位论文] 作者：于茹,
来源：吉林财经大学 年份：2020
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[学位论文] 作者：于茹,
来源：西安建筑科技大学 年份：2008
过去很长时期以来,钢结构的研究主要集中在结构构件和整体研究上,而对节点性能的研究则较少。到七十年代末,节点性能研究越来越引起人们的重视。在钢框架结构设计中,梁柱节点...
[学位论文] 作者：于茹,
来源：东北师范大学 年份：2021
在实际生活和工程实践中,多个待优化目标经常同时出现,大量此类问题采用进化算法来求解,因此多目标进化算法的研究有着重要的理论意义和实践意义,也成为了近些年研究的热点。然而在解决具有较小或非连续可行域的问题中,大多数算法由于不可行域的阻碍无法收敛到P......
[期刊论文] 作者：唐于茹,,
来源：西部皮革 年份：2018
通江县梨园坝村是川东北地区为数不多的国家级传统古村落之一，村落肌理、建筑风貌保存较为完整，具有典型的巴山地区传统民俗民风。它承载着巴山地区文明的历史遗存，维系着文化的......
[期刊论文] 作者：罗于茹,,
来源：西部素质教育 年份：2016
中小学“问题学生”已是一个不可回避的事实，当一个学生被冠以“问题学生”的头衔后，慢慢地就会变成人见人嫌的角色，不利于学生未来的发展。因此，必须重视中小学“问题学生”的教......
[期刊论文] 作者：袁于茹,,
来源：课程教育研究 年份：2004
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[学位论文] 作者：唐于茹,,
来源：四川师范大学 年份：2019
本文以巴中市通江县梨园坝古村落为研究对象,通过实地调研、相关文献整理、归纳总结、类比分析等科学方法,并结合景观形态的相关基础理论,运用图解手段,研究和表达梨园坝古村的景观形态特征。对聚落景观形态的分析,有助于从根本上寻找其生长的自然与历史脉络以......
[期刊论文] 作者：孙于茹,,
来源：地理教学 年份：2015
课堂问答行为是师生互动最基本的形式,能充分反映教师的教学观以及对教材和教学过程的把握情况,也能诱发学生参与教学,开发学生的思维潜力,训练其分析、解决问题的能力。本文...
[期刊论文] 作者：孙于茹,,
来源：学周刊 年份：2015
高中地理课堂学习评价作为教学评价的有机组成部分,不仅可以让教师及时掌握和评价学生的学习情况,提高学生的积极性,还能促进教师整合课程资源和改善教学过程。构建基于课堂...
[期刊论文] 作者：罗于茹,,
来源：新课程(下) 年份：2016
写作是运用语言文字进行表达和交流的创作方式,是经过学生思维和语言重组、通过文字来表达特定主题意义的活动。立足学生生活,还作文本色,是语文课程改革中不可忽视的细节。...
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