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[期刊论文] 作者:于雪苓, 来源:中学生数理化:高考理化 年份:2018
同学们在高中阶段,需要有非常强的抽象思维能力,才能更好地完成对物理知识的学习。因此,本文针对高中物理学习中如何提高同学们的抽象思维能力进行详细分析,以期对同学们学习...
[期刊论文] 作者:于雪苓, 来源:中学生数理化:自主招生 年份:2020
高中物理知识抽象复杂,同学们在解题的过程中会遇到很多难题,影响解题方法的应用。本文以高中物理解题思维为研究对象,针对解题思维障碍,提出几点解决问题的措施,希望对同学...
[期刊论文] 作者:于雪苓, 来源:佳木斯大学社会科学学报 年份:2001
在高考与素质教育之间,教师唯一应该选择的道路是促使学生成绩与综合能力的同步提高.在一些制度因素仍制约素质教育向纵深推进时,教师应充分利用课堂和课外与学生接触的一切...
[期刊论文] 作者:于雪苓,, 来源:魅力中国 年份:2016
小学语文是初级教育的基础,可以说是教育的启蒙,关系着学生的发展和未来.这就对教师的教学有了更进一步的要求,也就是要在课程讲解的过程中,穿插进做人的道理和仁爱助人的美...
[期刊论文] 作者:于雪苓等, 来源:江西教育·教学版 年份:2011
20年前的这个季节里,我从省城一所重点师范大学毕业来到佳木斯一中,在平凡的工作生活中,我深深地爱上了教师这个神圣的岗位。我也开始热爱这个城市——佳木斯,当年10万官兵来到北大荒,如今北大荒已经变成了北大仓,我喜欢这片流着油的黑土地。20年,在那最宝贵的青春年华......
[期刊论文] 作者:沙希文,于雪苓,, 来源:教育 年份:2015
课堂教学是一门艺术,对艺术的向往是走在完美路上的永远追求。什么样的课堂才是高效的呢?教学艺术是教与学的艺术,是教师与学生互动取得传播知识、培养能力与学会学习的...
[期刊论文] 作者:李祖君,于雪苓,侯宪春,刘力强, 来源:经济师 年份:2016
分析物理实验的能力结构,细化了实验教学目标、教学方法和教学环节各方面的联系,论述了实验能力、实验技能与创新能力的关系,改进教学方法,发挥开放实验室、大学生创业项目基...
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