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[期刊论文] 作者：井派派,
来源：神州 年份：2019
运用多媒体技术,能有效地激活初中数学课堂教学,化枯燥为趣味,化静态为动态,化抽象为具体,化繁琐为简单,真正达到教学过程的最优化。...
[期刊论文] 作者：井派派,
来源：祖国·教育版 年份：2014
新课程中学数学教育正在“洗新革面”，现行七年级数学教材已经焕然一新，轰轰烈烈的教改正在进行之中。相对以前来说，现在的数学课堂确实有了很大的改进，已经取得了可喜的成功，但仍然存在不少有待进一步思考和探究的问题。本文以七年级数学课堂为例，谈谈新课程中学数学......
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