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[期刊论文] 作者：仇中辉,,
来源：现代特殊教育 年份：2019
《聋校义务教育数学课程标准(2016年版)》强调“以生为本”的理念。聋校数学教师应以聋生为主体,努力深耕“学为中心”的适性课堂,以学定教、因学施教、顺学而导,构建生本化...
[期刊论文] 作者：仇中辉,
来源：现代特殊教育 年份：2020
教学活动是提升智障学生数学学习成效的有效路径。教师可引导智障学生进行“动手做”活动、“可视化”活动、“应用性”活动和“反思性”活动,在活动中实践,在实践中体验,在...
[期刊论文] 作者：仇中辉,,
来源：现代特殊教育 年份：2017
海门市委市政府高度重视特殊教育发展，坚持普特融合发展理念，教育、残联通力协作，强化资源整合，扎实推进融合教育项目，构建和完善政府主导、社会支持的普特融合保障体系，推动了全市......
[期刊论文] 作者：仇中辉,,
来源：现代特殊教育 年份：2012
青春期是一个人从童年到成年的过渡期,在这个时期,人的身体机能、心理智力和意志行为都有明显的改变。当前特殊教育学校的学生,年龄差异大(我校最大的21岁,最小的6岁),听...
[期刊论文] 作者：仇中辉,,
来源：现代特殊教育 年份：2012
2009年，江苏省海门市特殊教育学校参与了由朱永新教授发起的新教育实验，成为全国特殊教育学校中为数不多的新教育实验学校。...
[期刊论文] 作者：仇中辉,,
来源：现代特殊教育 年份：2021
聋生的认知障碍不仅涉及听觉神经等生理性的因素,还涉及诸多心理性的因素。在聋校数学教学中,教师要有意识、有目的、有方向性地挖掘聋生执行能力,对聋生的认知心理障碍进行...
[期刊论文] 作者：仇中辉,
来源：中国德育 年份：2014
仇中辉 江苏省海门市特殊教育学校校长，小学高级教师2010年起，我校开始实施由朱永新教授提出的新教育实验“每月一事”的项目。这一项目试图在每个月中，让残障孩子有重点地养成一种终身受益的好习惯，不断发展和完善健康人格。我们借鉴普通学校的模式，结合特殊教育......
[期刊论文] 作者：仇中辉,仇晓东,
来源：现代特殊教育 年份：2020
江苏省南通市海门区树勋小学是一所普通三轨制农村小学,经科学诊断评估,特殊儿童占比大、类型多。在海门区特殊教育指导中心的引领下,学校积极实施江苏省特殊教育发展工程个...
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