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[学位论文] 作者：仇长靓,,
来源：吉林师范大学 年份：2020
随着时代的进步,教育越来越重视学生的主体地位和兴趣培养,新课程中明确地提出了教育要与社会实际相结合,并强调学以致用,理论联系实际。基于化学核心素养的抛锚式教学模式可提高学生的学习兴趣,改善课堂教学氛围,有利于学生核心素养的培养和情感态度与价值观的......
[期刊论文] 作者：赵丽娜,仇长靓,张静,崔雨威,张佳琪,
来源：山东化工 年份：2020
以问题为主线,“创设情境问题、协作研究问题、总结归纳问题、巩固内化问题”的“四步法”教学,是教师积极引导学生主动学习的教学理念,可提高学生对化学学科知识探索的积极...
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