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[期刊论文] 作者：付利萍,
来源：实用心脑肺血管病杂志 年份：2012
目的探讨机械通气治疗慢性阻塞性肺疾病的临床效果及护理策略。方法将我院收治的68例慢性阻塞性肺疾病患者随机分为对照组和观察组,两组均给予对症支持治疗及机械通气治疗。...
[期刊论文] 作者：付利萍,
来源：中华综合医学 年份：2001
...
[期刊论文] 作者：付利萍,,
来源：读写算（教研版） 年份：2014
新版课程标准的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。基于此，语文课堂教学如何促进学生积极有效地学习，提高学生语文素养，促进每位学生的全面发展，已成为当前语文课程改革及......
[期刊论文] 作者：付利萍,,
来源：小学教学设计 年份：2013
一读:分析课文线索——指导识字方法课文《合在一起成新字》的内容是独体字合在一起变成新字,以儿歌形式呈现,这是汉字的一个重要的造字法。课文《添“口”歌》是独体字加上...
[期刊论文] 作者：付利萍,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：付利萍,,
来源：宁夏教育科研 年份：2012
“学贵有疑、疑而后问”。《语文课程标准》也指出:要充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。语文教学中,教师就要指导学生在理解和运用语言文...
[期刊论文] 作者：付利萍,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
苏霍姆林斯基说:“集体并不是一种不知来自何处的东西,集体是教师的创造。”在实施素质教育和普及“高效课堂”浪潮的今天,我们必须清楚地意识到,班集体教育的目的是为了实现...
[期刊论文] 作者：付利萍,,
来源：新课程学习(上) 年份：2013
作文教学是语文教学中的一个“瓶颈”一直是师生都深感棘手的难题。笔者认为,好的作文教学,必须贯彻素质教育思想,训练学生的发散思维,并使用丰富多彩的作文评语激发学生的写...
[期刊论文] 作者：付利萍,,
来源：小学语文教学 年份：2013
我非常欣赏明朝陈献章“学贵有疑,疑而后问”的教学思想。他在《与张延实主事书》中说:“前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。”即学习的可贵之处,就在...
[期刊论文] 作者：付利萍,孙自英,
来源：中国现代医生 年份：2012
目的探讨感动服务在内科护理中的应用效果。方法将我院收治的68例患者随机分为对照组和观察组，对照组给予常规护理，观察组采用感动服务护理，分析两组护理效果。结果对照组8个条......
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