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[期刊论文] 作者：付加飞,,
来源：读与写(上，下旬) 年份：2016
《语文课程标准》对小学生的阅读、积累提出了一定量的规定,并推荐了一些必读及必背的具体篇目. 这一规定使我们的工作有了明确的目的,具有一定的方向性和指导意义. 可见让学...
[期刊论文] 作者：付加飞,,
来源：散文百家(新语文活页) 年份：2004
国家目前对中小学生的教育力度越来越大,要求随之加大。身为一名小学老师,不能再单纯的将传播知识作为唯一的任务,激发学生的好奇心、提高学生的能动性、增强学生的创新能力...
[期刊论文] 作者：付加飞,,
来源：散文百家(新语文活页) 年份：2004
情境教学方法可实现学生学习情绪的大大增加,提升学习动力与效果,此乃一个不容置疑的问题。特别是在小学语文教学当中,效果更为突出。本文以情景教学模式为着眼点,就情境教学...
[期刊论文] 作者：付加飞,
来源：信息教研周刊 年份：2013
摘要：三年级是学生写作文的起始时期，在这一时期当中，学生不懂得良好的写作方式，缺少应有的写作素材，基于此，三年级的作文辅导就显得非常重要。广大语文教师要对培养学生的写作兴趣给予高度重视，能够让学生愿意写作文、乐于写作文以及学会写作文，以此来提升学生的写作水......
[期刊论文] 作者：李赛峰,付加飞,戚婷,王勇,叶中付,
来源：数据采集与处理 年份：2018
针对OFDM通信中的多径信道估计问题,本文提出了一种群稀疏信道估计和译码迭代算法。在信道估计中,利用了无线多径信道的群稀疏特性,采用群基追踪降噪算法(Group basis pursui...
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