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[学位论文] 作者：付文临,,
来源： 年份：2008
本文试图通过改变传统的高中数学课讲授式教育教学模式,以新的教育教学理论为指导,研究通过运用高中数学学案导学教学模式来提高学生自主学习数学学科的能力。研究的重点放在...
[期刊论文] 作者：付文临,
来源：上海中学数学 年份：2005
在概念教学过程中,利用"心理表象"的直观形象性、象征性,可以避免死记硬背,减轻学生的思维负担,使同学们正确理解和掌握概念....
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