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[期刊论文] 作者：付朝美,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：高中生在经过初中的叛逆期后各项机能都趋于稳定，他们在成长的基础上保持着自身的批判性思维，有一定的自我意识。在数学教学的过程中，教师应根据不同的学生的不同属性因材施教，这也能够大大的提升教学的质量和教学效率。在构建课堂中，注重分层式教学能够使教学手......
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