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[期刊论文] 作者：仝亚飞,
来源：小学时代 年份：2019
小学语文是学生学习生涯的基础学科,是各科学习的基石。课堂是传播知识、教书育人的主阵地,教学是"教"和"学"的沟通和互动的过程。纵观小学语文教学现状,教师单向传授知识,学...
[期刊论文] 作者：仝亚飞,
来源：教育信息化论坛 年份：2017
多媒体的多维度优势,为小学语文课堂的有效性增趣加味、增值提效。文章从三个方面论述小学语文教学中融入多媒体辅助教学,借助于多媒体的多维度优势,使小学语文课堂富有灵动...
[期刊论文] 作者：仝亚飞,
来源：语文天地·小学版 年份：2018
语文课堂是语言表达交流的过程，更是师生探究问题的载体。运用好说说，能使得学生在主动建言献策的基础上获得更多真实认知，形成积极表达的冲动与激情。多给学生自由表达的机会，能使得他们在不断强化识记和主动运用的基础上生成丰富的思维灵感，在充分尊重学生差异中给......
[期刊论文] 作者：仝亚飞,
来源：文理导航 年份：2018
增强教学趣味性是提升中年级作文教学成效的重要路径,教师可以通过现场指导、下水作文、口语训练、课后仿写和专题活动来吸引学生积极参与作文学习,以此提升教学成效。...
[期刊论文] 作者：仝亚飞,
来源：成才之路 年份：2018
摘 要：以改革创新推动语文教学工作开展，教师应当创新语文教学理念，重视学生综合素质提升；创新语文教学手段，充分体现信息媒体作用；创新语文教学模式，强调课堂师生互动共进；创新语文教学空间，有效整合课外教学资源。 关键词：语文教学；创新；教学手段；教学模式；教学空间 ......
[期刊论文] 作者：仝亚飞,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：语文教学的主要任务就是培养和提高学生听、说、读、写的综合能力。而阅读能够帮助学生深入理解文章蕴含的思想情感，提高对词语的感受能力，对语境的领悟能力，对语言的审美能力。写作训练能够提高学生的语言使用与文字提炼功底，用真挚的情感去感受生活，发展生命......
[期刊论文] 作者：仝亚飞,,
来源：小学生作文辅导 年份：2017
读写结合是小学语文作文教学中的重要抓手.在小学作文教学中,朗读可以帮助学生积累作文素材,培养学生的语感,进而提高学生的作文表达能力.文章围绕如何以读促写进行阐述,旨在...
[期刊论文] 作者：王永昌,仝亚飞,冯海娇,王风义,
来源：山东化工 年份：2019
本文介绍了H酸与苯甲酰氯在PTC存在下合成N-苯甲酰基H酸的制备方法,并讨论了影响反应的各种因素,确定了最佳工艺和后处理优化条件。...
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