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[期刊论文] 作者：代其荣,,
来源：数码设计 年份：2017
初中英语阅读教学不仅仅是对语言点的简单处理,也不是对文本信息的浅显的捕捉和理解,任何一篇英语阅读文章都有其丰富的内涵,所以教师在阅读教学过程中,要对文本进行充分的解...
[期刊论文] 作者：代其荣,,
来源：新课程(中学) 年份：2016
中学英语教学不仅要授业、解惑,而且还要传道。英语教学中,教师既要教会学生如何学英语,又要结合教材内容对学生进行思想品德教育和情感教育,把智育和德育有机地融合起来。在...
[期刊论文] 作者：代其荣,
来源：学校教育研究 年份：2016
书面表达是近年来中考命题占分比例较多的重要题型，旨在考查学生的英语表达能力，看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能来表词达意，然而，大多数学生觉得英语写作非常困难，写作水平较低。具体表现在：词不达意，表达能力较差；基本語法混用。书面表达是中学生学习英语......
[期刊论文] 作者：谢静,代其荣,
来源：空中美语 年份：2020
农村偏远地区英语教学中存在缺少师生互动与生生互动、忽视交际能力培养、缺少英语运用等问题。本文提出了能够解决这些问题的有效措施：英语情景剧表演。本文重点分析了课本角......
[期刊论文] 作者：代其荣,谢静,张启林,
来源：海外英语 年份：2021
目前很多初中英语听说课堂将知识处理与听说隔离开来,使教学缺乏语境、目标、学情、赏识和检测。该文基于文本深度解读,分析新知语言的三个教学原则,并结合课例探讨促进英语...
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