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[期刊论文] 作者：代启英,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2012
听力的教与学一直以来是教师和学生难以逾越的鸿沟,如何激发学生的听力学习兴趣来提高学生的一次性解码能力,关键之一就是通过多模态的英语影视教学,寓学于乐,将情感过滤降至...
[期刊论文] 作者：代启英,
来源：文学少年 年份：2020
在高校教育体系中，大学英语是非常重要的构成元素，可强化学生语言素养，提升学生语言交际能力，满足学生成长和社会建设发展实际需求。基于此，为提升线上教育效能输出，结合线上学习平......
[学位论文] 作者：代启英,
来源：上海大学 年份：2005
本文主要运用有关情感的一些理论，试图探索出有效的方式来解决第二语言习得中关情感的问题，从而提高我国二语的教学和习得的效率。 当今世界跨文化交际变得越来越广泛，掌握二......
[期刊论文] 作者：代启英,
来源：理论与创新 年份：2020
【摘 要】目前生态环境问题日益严峻，语言生态学的问世给众多学者提供了理论基础。意识形态决定着人们的行为规范。作为外语教师，需要充分利用课堂有限的时间利用手中的文本资料为学生构建积极健康的思想品德，共同创建和谐的生态环境。 【关键词】生态;外语教学......
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