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[学位论文] 作者：代春菊,,
来源：首都师范大学 年份：2011
在对传统教学的反思中,我们认识到传统的历史教学存在诸多弊端。首先,只注重老师的教,忽视学生在历史教育教学过程中的主体性地位；其次,传统的课堂教学模式主要聚焦于学生的认......
[期刊论文] 作者：代春菊,,
来源：理科考试研究 年份：2015
所谓课堂教学结构,就是指上课的具体环节,即教学程序的具体安排.兴趣则是学生获取知识的内在动力.在生物课堂教学中,我针对不同内容,精心设计教学的每一个环节,为学生创造充...
[期刊论文] 作者：代春菊,
来源：课程教育研究·中 年份：2013
【摘要】一所学校，班主任与学生打交道最多，应试环境中，我们过多的看重成绩，但实际上“与学生交心比教给学生知识更重要”。本文探究了学生与老师对抗的原因，并通过学习，结合自己多年的经历，感悟出几点师生间沟通的策略…… 【关键词】严慈相济 曲线救国 顺势疗法 ......
[期刊论文] 作者：代春菊,
来源：读写算 年份：2010
《礼记》中提到：“师也者，教之以事而喻诸德也”。当今的高中生较以往的学生更具有自立意识、竞争意识和民主开放意识，也更加务实和功利。这就要求我们老师意识到，做好一名班主任光有满腔热情和责任感是不行的，还要掌握一些方法和技巧，要与时俱进，用智慧理班。 去年......
[期刊论文] 作者：代春菊,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2015
摘要：生物科学与人类生产生活有着密切的关系，社会文明的高度发展又导致许多重大问题的产生。这些问题的解决方法与生物科学关系重大，因而当代学生必须掌握一定的生物科学知识，新课程倡导的“自主·探究·合作”的学习方式有利于改变传统的接受学习方式下多数学生失......
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